Çocukken eline kalemi vermediler, o şimdi okulun anahtarını verdi
Ali Ermiş’in eğitimle ilk tanışıklığı, bir sınıfın sırasında değil, Aksaray’ın Eskil ilçesindeki uçsuz bucaksız otlaklarda başladı. Hediye ve İsmail çiftinin dördüncü çocuğu olarak dünyaya gelen Ermiş, akranları kalem tutmayı öğrenirken, ailesinin ekonomik öncelikleri gereği hayvan gütmek zorundaydı. Okul kapısından içeri hiç giremedi.
Bugün 74 yaşında olan Ermiş, geçtiğimiz hafta, çocukluğunda kendisine kapatılan o kapıların çok daha modern bir versiyonunu, kendi finanse ettiği iki katlı bir binada öğrencilere açtı. Eskil ilçesinde devlet tarafından "depreme dayanıksız" raporu verilen bir okulun yerine inşa ettirdiği 8 derslikli bina, Türkiye’deki kamu eğitimi altyapısının yenilenmesinde bireysel sermayenin üstlendiği rolü bir kez daha gözler önüne serdi.
Rapor, Yıkım ve Bütçe Boşluğu
Süreç, Milli Eğitim Bakanlığı müfettişlerinin mevcut okul binası üzerinde yaptırdığı performans analiziyle başladı. Okul Müdürü Fatih Ermiş’in aktardığı verilere göre, çıkan sonuç binanın artık güvenli olmadığını, bir deprem anında çocukları koruyamayacağını gösteriyordu.
Bakanlık, prosedür gereği yıkım kararını onayladı. Ancak eski binanın yıkılması ile yenisinin yapılması arasındaki süreçte, öğrenciler kendi binalarından tahliye edilerek, eğitimlerine geçici olarak bir lise binasında devam etmek zorunda kaldı. İlçedeki bu altyapı açığı ve öğrencilerin yaşadığı mekânsal sıkışıklık, kamu yatırımlarının takvimine değil, okuma yazmayı kendi çabasıyla sonradan öğrenen Ali Ermiş’in inisiyatifine kaldı.
Müdür Fatih Ermiş’in durumun aciliyetini anlatması üzerine, yerel bir iş insanı olan Ali Ermiş, bürokratik bekleyiş sürecini devreden çıkararak "tamam" dedi ve inşaat maliyetlerini üstlendi.
KENDİ KENDİNE ÖĞRENİLEN HARFLERDEN MODERN LABORATUVARLARA
Okula gönderilmeyişinin yarattığı travmayı, dokuz çocuğunun tamamını okutarak -ikisi üniversite mezunu- telafi etmeye çalışan Ermiş, bu kez yatırımı kendi ailesinin ötesine taşıdı. 2024 yılında temeli atılan ve 1,5 yıl süren inşaat süreci, 2025-2026 eğitim öğretim yılının ikinci dönemine yetiştirildi.
Sadece duvarlardan ibaret olmayan yeni bina; fen laboratuvarı ve çok amaçlı salon gibi, modern eğitimin gerektirdiği ancak kırsal bölgelerde her zaman standart olmayan donanımları da içeriyor.
Açılış günü koridorlarda yürüyen Ermiş, öğrencilerin kendisine sarıldığı anlarda gözyaşlarını tutamadı. "Öldükten sonra insana hiçbir şey kalmıyor" diyen Ermiş, yaptığı harcamanın arkasındaki motivasyonu şu sözlerle özetledi:
"Eskil'de bu okulun yıkılacağını öğrendim. Çocuklarımız modern okullarına kavuşsun istedim. Çok şükür bitirdik, gururluyum."
ÖĞRENCİNİN TEŞEKKÜRÜ, SİSTEMİN GERÇEĞİ
Yeni binanın faaliyete geçmesiyle birlikte, lise binasında "misafir" olarak eğitim gören ilköğretim öğrencileri kendi sınıflarına döndü. Öğrencilerden Muhammet Şakir Yalvaç, "Okulumuz çok güzel olmuş, arkadaşlarımızla mutluyuz" diyerek memnuniyetini dile getirdi.
Ali Ermiş, çocukken gidemediği okulun acısını, bugün yüzlerce çocuğa güvenli bir çatı sağlayarak dindirdi. Okulun açılış kurdelesi kesilirken, Ermiş şu ifadeyi kullandı:
"Tüm vatandaşlarımıza bu tür hayır işlerini tavsiye ederim."
Kaynak: Anadolu Ajansı
