Eğitim kuruluşu EducationFirst, 2019 yılının dünya kapsamında İngilizce yeterlilik verilerini açıkladı. Rapora göre Türkiye 3 yılda 28 sıra geriledi.

Türkiye 100 ülke arasında, 79. sırada yer aldı. Bölgelere göre sıralamaya bakıldığında ise, Türkiye 33 Avrupa ülkesi arasında 32. sırada.

Raporda, Türkiye’nin içinde bulunduğu durum için de ayrı bir paragraf da yer alıyor. Yetişkinlerin İngilizce becerilerinin son 5 yılda düşüşe geçtiği vurgulanırken, bu düşünün nedeni olarak Türkiye’nin Avrupa Birliği (AB) hedefinin azalmış olması gösteriliyor.

Açıklanan veriler, ülkeler bazında değerlendirildiğinde ilk beşte sırasıyla; Hollanda, İsveç, Norveç, Danimarka ve Singapur yer alıyor. Endeksin son sırasında yer alan ülke ise Libya.

Ayrıca dünya genelinde kadınlar, erkeklere göre daha iyi İngilizce konuşuyorlar.

Türkiye 3 yılda 28 sıra geriledi

Türkiye, 2016 ve 2017’de dünya genelinde 51. sırada yer alırken, 2018’de 73. sırada, bu yıl ise 79. sırada yer aldı. Ülkelerin 'çok yüksek', 'yüksek', 'ılımlı', 'düşük' ve 'çok düşük' olmak üzere kategorilere ayrıldığı raporda, Türkiye 'çok düşük' kategorisinde yer aldı.

Dünya İngilizce Yeterlilik Endeksi 2019'a göre Türkiye'nin İngilizce konusunda gerilemesinin asıl nedeni, Avrupa Birliği'nden giderek uzaklaşılması olarak görüldü. Türkiye ile ilgili yapılan açıklamalarda vurgulanan bir diğer konu ise eğitim sistemi. Rapora göre Türkiye, öğrencilere pratikten ziyade teorik bilgiler veriyor ve bu da Türkiye'nin İngilizce yetkinliğini düşürüyor.

Ayrıca, okullardaki İngilizce eğitimlerinde pratik iletişim becerilerinden ziyade gramer ve çeviri konularında odaklanıldığı vurgulandı. Özellikle liselerden mezun olan öğrencilerin, üniversiteye girmeden önce bir yıllık yoğun İngilizce hazırlık kurslarına ihtiyacı olduğu, öğrencilerin İngilizce seviyelerinin almak istedikleri eğitim için yetersiz olduğu belirtildi.

Adayların yüzde 80'i YDS'de başarısız

2019 Dünya İngilizce Yeterlilik Endeks sonuçları ve Türkiye’de yapılan İngilizce sınavları arasında da yakın bir ışık görülüyor.

Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi’nin (ÖSYM) 2019 istatistiklerine göre; 2019’un ilk Yabancı Dil Sınavı’na (YDS) 85 bin 9 aday katıldı. Bu adayların sadece 18 bin 196’sı YDS’de hedef puan olan 70’i geçebildi. Diğer bir deyişle sınava girenlerin yüzde 80’i başarısız oldu. 2019 yılı YÖKDİL istatistiklerine bakıldığında, bu sınavın başarı oranı YDS’den daha yüksek. Ancak YÖKDİL’de de tablo iç açıcı değil. Adayların yarısı YÖKDİL barajını geçemedi. Yine istatistiklere göre; sınava giren aday sayısında her yıl daha da düşüş yaşandığı gözlemlendi.