Kapsamlı raporda, diğer hususların yanı sıra, " Bu bir halk sağlığı sorunudur; dijital teknolojilerin aşırı kullanımı ciddi bir sorundur. " ifadesi yer alıyor. Uzmanlar, olası sağlık riskleri ve çocukların gelişimi üzerindeki olumsuz etkileri konusunda uyarıda bulunmak amacıyla tüm dijital cihazların tütün ürünlerindekilere benzer uyarı etiketleri taşımasını öneriyor.
SIKI YAŞ SINIRLAMALARI
Uzmanlar yaşa göre kademeli bir yaklaşım öneriyor:
0-3 yaş: hiç dijital cihaz yok
3-6 yaş: Yalnızca istisnai durumlarda yetişkin gözetiminde kullanın
6-12 yaş: İnternete sınırlı erişim, fiziksel aktivitelere ağırlık verilmesi
12-16 yaş: İnternet erişimi olmayan, yalnızca aramalara ve SMS'e izin veren yalnızca " telefonlar"
16 yaşından itibaren: akıllı telefonlara ve sosyal ağlara tam erişim
Prestijli King's College London'dan yapılan bir araştırma, gençlerde akıllı telefonların aşırı kullanımı ile uykusuzluk, kaygı ve depresyon oluşumu arasındaki bağlantıyı doğruluyor. Bu bağlamda İspanya Başbakanı Pedro Sanchez endişe verici bir istatistiğe dikkat çekti: 15 yaşın altındaki çocukların neredeyse yarısının pornografik içeriğe erişimi var.
Diğer ülkeler de benzer tedbirleri düşünüyor. Fransız uzmanlar, 13 yaşın altında akıllı telefonların, 18 yaşından itibaren ise sosyal ağlara erişimin yasaklanmasını öneriyor. Avustralya, 16 yaşın altındaki çocuklar için sosyal medyayı yasaklayan ve gelecek yıl yürürlüğe girecek bir yasayı zaten kabul etti.
RAPORDA AŞAĞIDAKİLER DE DAHİL OLMAK ÜZERE TOPLAM 107 ÖNERİ YER ALIYOR:
- İlkokullarda özel dijital cihazların kullanımının yasaklanması
- Okullarda teknoloji kullanımının yalnızca eğitim amaçlı olarak sınırlandırılması
- "Paylaşım" düzenlemesi ve çocukların fotoğraflarının sosyal ağlarda paylaşılması
- Çocukların dijital etkinlikleri üzerinde zorunlu ebeveyn denetimi
- Çocuklar için güvenli dijital alanlar yaratmak
- Ebeveynler ve eğitim üzerindeki etkisi
Uzmanlar, dijital cihazların çocukların yanında yetişkinler tarafından bile kullanımının sınırlandırılması gerektiğini vurguluyor. Okullar, öğretimde teknolojinin kullanımını yeniden düşünmeli ve özellikle küçük çocuklar için geleneksel eğitim biçimlerine daha fazla odaklanmalıdır.